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基础思维力都包含那些内容?怎么锻炼孩子基础思考力?

2019-09-28 10:56:25
  

  随着社会的发展,对人才的要求越来越追求综合性解决问题的能力,也就是跨学科解决问题的能力,而对于个人来说,思维能力,越早锻炼对人生的帮助越大,因此对孩子的教育,思维能力的锻炼很重要,那对于孩子来说,基础思维力都包含那些内容呢?

  主要思维能力包含九种:

  1、形象思维——在学习中把问题有形化

  2、类比思维——学会比较,发现新知识

  3、平面思维——给自己多一点选择

  4、联想思维——培养“天马行空”的想象力

  5、逆向思维——试着“倒过来想”更能解决难题

  6、移植思维——“甲之蜜糖,乙之砒霜”

  7、聚合思维——层层剥笋,揭示问题核心

  8、逻辑思维——在学习中有条理地解决难题

  9、质疑思维——成长从“怀疑一切”开始

  而对于优秀的孩子,主要具备十种能力:

  1、学习能力——财富有价,知识无价

  2、观察能力——一切尽在细节之中

  3、行动能力——远离懒惰,剔除成绩差的病根

  4、表达能力——生动地阐释自己的想法

  5、沟通能力——善于交流,更好地相互了解

  6、交际能力——敢于表现,赢取他人的认可

  7、应变能力——沉着冷静,巧妙应对各种局面

  8、适应能力——相机而行,适应各种环境

  9、创新能力——打破常规,另辟蹊径有出路

  10、自理能力——自强自立,自事自理

  那如何锻炼孩子的基础思维力以及个人能力呢?

  传统教育,在教育孩子的时候,普遍使用的是填鸭式教育,也就是将知识反复灌输给孩子,通过反复的练习,让孩子对知识产生深刻的记忆,但这种教育,只能让孩子记住内容,并不能让孩子对所学的知识融汇贯通,进行灵活运用,也就是说孩子并不能通过这些教育获得思维力的提升,以及提高自身的学习观察等能力。

  数萌教育所倡导的素质教育则不同,强调使用苏格拉底提问(也称产婆术)的方式,来对孩子进行教育,通过独特的提问技巧,利用孩子的好奇心,引导孩子自己思考,得出答案,获得知识。整个过程不追求答案的唯一性,而是追求引导孩子塑造自己的思维方式,能运用已有的知识独立思考解决问题,强调自觉领悟真理。

幼儿数学思维教育

  在对孩子的教育过程中,更多关注的是孩子的无限可能性,向往自由的思考和扩散性的思维。培养想象力和创造力,用最新和最有用的方法解决问题,培养能创造有意义的产物的未来人才。

  数萌教育对孩子思维力教育过程

  一、从好奇心出发

  500多个与数学相关的主题,诱发对数学的兴趣和好奇感,并给孩子提供各种数学性经历。每一个主题,都是利用孩子的好奇心,引起孩子关注,探究主题的过程中,孩子每一种想法,都能获得相应的结果。

  二、简单而有趣的学习

  通过生活中的题材和符合学生能力的Story Telling 方式,帮助所学习的概念更简单有趣的被理解。让孩子在欢乐游戏中学习到东西,而不是枯燥的反复记忆。

  三、自觉发现,探索

  可以直接体验各种探索活动,以苏格拉底式的发问法为基础的发现学习,为拓展思考和学习自我主导意识打好基础。

  四、一起沟通

  通过自由的讨论和发表,小组讨论,培养协作能力和数学性沟通能力。

  五、提高数学式的思考能力

  波利亚(Polya)的四步解题法,阶段性的提高推理能力和创意性问题解决能力。

  五、为融合和一致,跨学科解决问题做准备

  通过发散性的思维和多样的融合型问题解决的过程,找出各单元的相关性和问题的相连性,进而使知识和学问的融·复合性的思考成为可能。

数学思维教学过程

  数萌教育目前提供免费试听的少儿、幼儿数学思维教育课,欢迎家长为孩子报名,可以直观感受到孩子思维能力的提高。

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专注于数学思维启蒙教育,课程由韩国CMSedu教育公司经过22年教育科研实践研发,是美国斯坦福Smile课程战略合作伙伴。

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我们的优势

1、苏格拉底式教学法,反复向孩子提问,引导孩子思考,产生自己的智慧。

2、韩国CMSedu通过22年教育科研实践研发,课程体系成熟,可操作性强。

2、小班分组式教学,名师互动,激发学习兴趣、增强竞争意识、提高学习效率。

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