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正确的教孩子数数的方法,会数1-10不算什么

2019-09-28 14:29:39

  对于经过数学启蒙的孩子来说,“1+1=2”不是难题,从1数到10也不是难题。或许很多家长都认为这没什么大不了的,这里要告诉你的,你只是教会了孩子“1+1=2”和数数,并没有教会孩子理解数字。那该怎么教孩子认识数字呢?

  一、数与量

  绝大多数家长在给孩子做数学启蒙的时候,重视的都是数,对量词却很少关注,但对于数学来说,数字只有与量词结合,才会真的有意义,孩子理解数与量的关系,语言表达也会出现问题,比如一双手,没有量词双,你能明白什么意义吗?因此,请重视锻炼孩子数与量的关系。

  二、计数

  很多幼儿可能能从1数到10,甚至能数到100,但如果给他一堆糖果,让他说有几个的时候,他却并不知道是什么概念。这就是典型的不懂计数,测试一下你的孩子是否懂计数,如果不懂,还请家长在教育孩子的时候,让孩子学会计数、点数。

  当然不仅如此,家长还要学会教孩子加倍、减半的计数方式,比如两个两个的数,三个三个的数等等,让孩子从根本上理解,学习数字的意义是为了记录。

  三、认识位数

  从1数到100并不难,只需要让孩子每天重复即可记住。但如果让孩子认识位数,他只需要学会从1数到10,就能自己学会后面的数,百位数、千位数的学习,也不再是难题。因此家长不要急着让孩子学习从1数到100,先让孩子认识十位数更重要。在日常,家长可以用一些实物,认识十位数,比如12块积木,十个摆成一摞;比如买15块糖,十个放一袋,五个放一袋等。

  四、让孩子学会写数字

  对于孩子来说,学会认识数字,会写数字,是学习计算的基础,因此家长教孩子数数的时候,不能忽视认识书写数字的教育,准备一些数字卡片,和孩子一起玩数字游戏,比如抽卡片比较大小,大的赢,多拿两张,小的拿一张。

  总结:幼儿数学启蒙不是简单的数数,为孩子的数学学习打下基础,请从多角度帮助孩子认数数字,让孩子用朴素的思维,把握数学本质,锻炼数学思维,提升数感,为将来的学习打下一个良好的基础。

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