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美国四个育儿新观点,值得家长汲取精华,让孩子更优秀

2019-12-28 18:02:52

  美国一些新生派的育儿专家,通过自己的研究,认为传统的育儿方式存在缺陷,并提出了挑战,也逐渐获得了很多人的认可,本文整理了四个主要观点,供大家参考,

  一、感觉与思考的关系

  在传统的观念里,幼儿的教育重点是认知能力的发展,而多数父母认为,一点点刺激,就能对幼儿脑部发展有帮助,那更多的刺激,能帮助孩子成为一个出色的天才,因此需要想方设法的准备好教学资料或智商玩具。

  新观点里,文字、数字、颜色、形状会墙皮孩子使用低层次的思考,不是发展学习能力,而是马西团里训练小狗。正确的做法是,重点放在感情能力上,由选择哪种玩具和书籍让孩子变的聪明变成如何和孩子互动,才能激发孩子对世界的认知的热情和好奇。

  二、婴儿不只是会哭闹的动物

  传统观点,包括现在还有很多专家认为,婴儿初生到两个月还不具备社交、认知能力,他们只能凭借本能进行一些基本的生理循环活动,比如睡与醒,吃与拉,饿了哭闹等等。婴儿具备的心理需求,仅仅需要一些感官刺激即可满足。

  新观点里认为,婴儿一出生就是社交动物,他们有自己对这个世界的假想,他们会持续的主动去寻找刺激行为,而且有所偏好。家长应该把孩子当成一个独立的个体,和孩子进行互动,并有技巧的带领孩子去认识世界,启发他的想象力,减少他的挫折。

  三、婴儿没有感情

  传统的观点中,婴儿时期的孩子是没有感情的,像一个空的容器,只能靠父母将感情或者资讯灌输给孩子,孩子只能被动的接受。

  新的观点里认为,孩子是有感情的,家长需要和孩子进行情感沟通,比如深情的凝望孩子,孩子也会回报以爱的眼神。因此在孩子教育以及互动的过程中,家长要把正面的情感展现给孩子,比如灿烂的笑容,孩子也会回报预愉悦的深情。

  四、帮孩子化解羞耻感

  传统观点里认为,孩子做错事情的时候,需要及时大声的对孩子说出不可以,然后给孩子讲解其中的错误,再告诉孩子正确的做法,以此帮助孩子化解羞耻感。比如孩子在墙上涂画,母亲大吼一声不可以,然后唠叨半天讲解其中的错误,告诉孩子以后不要这么做。

  新观点里认为,羞耻感是能刺激脑神经发育,对孩子伤害大的并不是羞耻感,而是怎么帮助孩子从羞愧当中恢复过来。比如同样是孩子在墙上涂画,母亲大吼一声不可以,然后对孩子说,“好吧,那我们只能一起洗刷墙壁了。”以此帮助孩子恢复过来。

  以上是美国育儿的一些新的观点,家长可以汲取其中的精华,以帮助孩子成为更优秀的人,但都脱离不开一个重点,那就是家长的陪伴。相信多数家长陪伴孩子的时间都不足吧,赶紧的,趁着孩子还小,多陪伴孩子,让孩子健康的成长。

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