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怎么培养孩子会更优秀?首先要学会这五大幼儿家庭启蒙教

2020-01-10 18:05:04

  脑科学已经证实,幼儿时期的教育对孩子的未来有着深远的影响,在孩子成长的过程中,对孩子影响最大的就是父母,也就是家庭教育,那家庭教育该怎么做呢?本文整理了五个幼儿家庭启蒙教育的原则,供大家参考。

  一、将生活数学化

  根据皮亚杰的理论,我们知道,幼儿的思维一般是以直观思维为主的,他们的学习是通过体验和感知进行的,灌输的方式,虽然孩子能通过重复机械的记忆记住,但却不能真正的理解知识的内涵,形成自己的思维模式。怎么将生活数学化呢?

  1、多给孩子提供反馈,引导孩子发现各种场景中的数学,比如在厨房里发现圆形,统计买回来的水果等等。

  2、有意识的邀请孩子运用数学知识解决问题,比如一个苹果,分给家人吃怎么分;把衣服进行分类;怎么收拾卧室等等。

  需要和大家强调的是,家长尽量要利用真实、有意义的数学场景,而不是那种虚假的场景或者是和幼儿生活没有关联的活动,孩子只有真正的经历过,才能真正的在体验中理解。

  二、不仅仅是操作

  不少家长都认识到幼儿学习的最大的特点是通过体验和感知学习,而且孩子越小,就越需要通过移动身体等方式去探索环境,加上一些鸡汤文的观点,很多家长认为给孩子买一堆积木或技术玩具,就能让孩子在动手中学习数学。

  但这种看法是偏颇的,数学绝不仅仅是动手,因为数学是抽象知识,我们需要帮助幼儿在具体的经验、象征符号、图像和语言之间建立联系,如下图,让孩子用不同的方式去理解数字4。

  三、基于孩子认知

  对于幼儿来说,他们词汇量还远没有成人丰富,能理解的东西也相对较少,经常会出现这两种情况:孩子能理解圆形的蛋糕,却不能理解圆的概念;或者他们已经理解某个物体了,却不知道怎么去描述。因此我们在对孩子进行教育的时候,尽量用孩子听的懂的语言进行,并引导孩子学习更丰富的语言词汇,更充分的表达自己的想法和理解。

  四、借助肢体五官

  我们都知道,幼儿最喜欢故事、游戏等活动,通过这种方式,让孩子产生积极的学习态度,孩子才会主动思考、探索,因此我们在教育孩子的时候,要使用多样化的方式,比如唱歌、跳舞、讲故事等等,充分利用多种多样的感官和行动系统去参与学习。脑科学研究也表明:在所有的发展阶段,学习者使用的学习方式越多,学习就越深入。但需要注意的是,给孩子设计游戏、故事的时候,需要经常有新的挑战,否则重复的训练,会扼杀孩子的创造力、想象力。

  五、独立思考

  传统的应试教育,更注重照本宣科的重复记忆,但这样孩子并不能理解自己所学的知识,也不会用知识解决生活中的问题,知识稍微变化,就不知道自己该怎么做了。因此我们应该重视培养孩子独立思考的能力,让孩子学会提出问题和解决问题。可以多和孩子进行讨论,尊重孩子的想法,让孩子有机会构建自己的理论,并进行检验测试,验证自己的想法,这样能让孩子多一些思考的机会,形成自己的思维模式,对未来有着深远的影响。

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