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培养孩子持久的兴趣和专注力,改变孩子3分钟热度

2020-09-30 17:32:38

很多人都知道培养孩子的兴趣很重要,也愿意给孩子报一些诸如画画、舞蹈、象棋等之类的兴趣班,但非常让家长失望的是,孩子一旦报名,往往坚持不了几天,就会放弃。

比如前几天,有个学生的家长向老师反馈:孩子突然想要学跆拳道,妈妈觉得跆拳道也能锻炼身体,就同意了,给孩子报了半年的课程,也买了很多相关的服装,孩子刚开始也兴致冲冲的上课,回家后也练习。可一周后,孩子就说什么也不肯上了,改成想要学画画!

相信这种情况,每一个家长都会遇到,往往因为孩子喜欢某一种兴趣项目,家长也给孩子花钱报名,也买了不少相关的服装道具,投入了很多后,孩子却突然说不喜欢了!为什么会出现这种状况呢?我们家长又该怎么做才能正确的呢?

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为了解答这个问题,最近,乔治华盛顿大学的研究者观察了一群小朋友,总结出80多个兴趣点,并从收集的数据中,总结出了一些观点,这里分享给大家参考。

一、性别特点

经过研究发现,女孩子会因为友谊而感兴趣,男孩子则会因为在竞争中获得进步而有兴趣

所以在给孩子报兴趣班的时候,我们要有意的根据孩子的性别去引导孩子:

  1. 比如女孩子,我们可以提问孩子,“今天又跟谁交朋友了啊?她好不好啊?”等,让孩子更重视自己的友谊,从而产生持续的兴趣;

  2. 再比如男孩子,我们则可以用提问引导孩子去竞争,比如“今天你比谁做的好啊?比不上谁啊?明天怎么超越你比不上的人?”但一定不要对孩子抱过高的期望,一旦孩子体验不到进步的成就感,就会受到打击,失去自信,失去兴趣。

二、年龄特点

年龄越小的孩子,他们更容易因为参与不同的角色或位置,带来更持久的兴趣

所以为孩子选择兴趣班的时候,我们要先了解课程,如果课程设置了多种多样的活动及学习方式,则孩子更容易产生持久的兴趣,如果只是单一的一种模式贯穿了整个课程,那孩子极有可能坚持不了太久,年龄越小,越明显

就比如数萌在线的数学思维课,以故事做导入,再通过多样化的数学游戏+实践活动,让孩子兴趣变得更加持久。

三、心理特点

对于幼儿来说,他们的大脑发育不够成熟,尤其是跟理智有关的部位,所以孩子专注力存在很严重的不足,他们很难持久的对一件事产生兴趣。

还有就是,孩子开始是因为好奇心驱动,当好奇心被满足后,就会失去兴趣;

再有就是,一旦需要耗费时间和精力去反复练习的时候,孩子很容易因为枯燥失去兴趣

因此,关于孩子的兴趣不能持久,家长首先要有冷静的心态,正确的看待孩子兴趣不能持久的现象,忌讳打骂斥责孩子,逼迫孩子。一旦给孩子造成额外心理压力,不仅会适得其反,孩子会给孩子造成心理阴影

有个朋友曾经说,他给孩子报了乒乓球班,孩子不愿意去以后,他曾严厉的斥责孩子,孩子不得不去坚持学,但为了实现自己不去参加乒乓球班,孩子的球拍却很快就不知怎么就折断了!

这里建议,在给孩子报名兴趣班以前,我们家长要做好充足的准备,如下:

多带孩子去体验观看不同的兴趣项目,并让孩子学一些简单的入门基础,如果孩子好奇心被满足的情况下,依然坚持要学,我们就可以同意了。报班的时候,先报一个短期的,看看孩子能否坚持下去,如果能,在掏钱的时候,不要图便宜报名周期长(比如一年),我们先报上1-2个月,看看孩子能否继续坚持。

四、同伴效应

我们可以邀请孩子的同伴一起去参加某个项目,利用孩子从众的心理,来激励孩子有持久的兴趣,这会让孩子获得更多的友谊和亲近的竞争者,是激发孩子的兴趣的一个重要手段。

总结

低年龄阶段的孩子的兴趣班,我们要抱着探索的态度,而不是专业的角度,激发孩子自身的驱动力才是关键。

 

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