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学龄前教育四个建议,培养一个聪明宝宝,妈妈一定要看

2020-10-29 17:19:15

孩子承载的是一个家庭的希望,同样孩子也是一张白纸,而教育则是画笔,决定了孩子未来能走多远,尤其是在学龄前的教育,是孩子的性格、习惯、能力发展的基础阶段,也是关键,所以这些年对学龄前的教育的重视程度越来越得到家长的认可,那学龄前,我们该怎么对孩子进行教育呢?这里提出了四个意见,希望家长能够重视。

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一、对思考方式保持敏感
 

多数家长并不重视孩子的思考结果和思考方式,总认为孩子没有经验,没有见识,遇到问题,还是得看家长。所以很多家长经常包办孩子生活中的一切,把孩子需要的和不需要的都安排好了,哪怕孩子有点自己的想法,也会被家长用为了你好的理由给堵回去。久而久之,孩子就产生了依赖心理,懒得去思考,遇到问题后,直接问家长。

然而大脑是越用越聪明的,孩子只有习惯遇到问题独立思考,智商才会高于同龄人,思维也会更灵活,这不限于知识的学习,还包括日常生活中的小事。作为家长,我们应该做的是对孩子的思考方式保持敏感,学会有效的引导孩子,比如孩子遇到问题了,我们可以用提问的方式引导孩子去思考,直至解决问题。坚持一段时间,你就能够感受到孩子有非常明显的变化。

 
 
 
 
 
 
二、重视语言表达能力
 

良好的语言表达能力是沟通的基础,也是孩子能获得别人认可和老师认可的关键,很多孩子上一年级了,都不能很清晰的表达自己的诉求,这不仅让别人不愿意和他一起玩,自己也会失去自信心。

锻炼孩子的语言表达能力,一个是帮助孩子积累词汇,多带孩子认识不同的事物,比如水果都有哪些,比如动作都怎么表达,比如人际关系词汇,比如人的情绪词汇等等,有了这些基础,孩子才能够完整表达。

除了词汇积累,再有就是让孩子学会有逻辑的表达,这一点上,家长要尽量多用条件句式以及有顺序的表达方式去引导孩子,比如爸爸每天早上起床后,先洗脸,再刷牙,然后做饭,吃饭;再比如从远往近的观察树林,并描述出来等等。

 
 
 
 
 
 
三、重视观察孩子和倾听
 

学龄前的孩子的认知还是有很大的欠缺的,但他们更喜欢模仿大人的行为,习惯观察大人的语言、动作,比如会在玩耍中扮演爸爸妈妈,或者扮演电视剧里的工人、司机等等,我们所需要做的是,去观察孩子的这些行为,去倾听孩子的想法,并配合孩子的完成这个游戏,给孩子提供相应的道具和材料,帮助孩子去思考每个角色做什么事,说什么话,用什么工具等等,还原一个真实的场景,这对孩子的能力提升效果非常明显,也非常有效。

 
 
 
 
 
 
四、重视手工制作和创造
 

了解幼儿教育的人都知道,对于学前的孩子来说,由于抽象思维还没有形成,在体验中学习比讲解要重要的多,所以让孩子多动手,在动手中体验和学习,在学龄前的教育方法中,具有难以替代的作用,比如我们让孩子用剪纸的方式去学习图形,模拟超市购物的方法去学习数字和计算等等。

除此之外,我们还要重视孩子的创造能力培养,比如剪纸的时候,我们可以鼓励孩子按照自己的想法去剪出一朵花,一棵草,或者用积木搭建出一只狗,一只猫等等,这都是对孩子创造能力的提升。

 

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